追求课堂教学的艺术美

摘要

课堂教学,是充分发挥教师的主导作用与启发、诱导学生的积极性、能动性相结合过程;是一种教学艺术的展示过程。在这一过程中,教师运用合理的教学方法,适当的教学手段。以满腔的热情,生动、幽默的语言来创设愉快的教学情境,就能够制造出轻松、快乐的学习氛围,使学生沉浸在教师精心布置的教学艺术美中,激发他们的学习热情,激荡学生的求知欲,我们的课堂教学就会锦上添花。