中专计算机教学中的“鱼”和“熊掌”如何兼得

摘要

中专计算机教学中的“鱼”和“熊掌”如何兼得文/王贻建 王素芬 操作技能是企业及学生的最终需求和财富.在计算机专业课程教学过程中,对操作熟练程度的要求越发明显.一、培养学生的能力1.培养学生的抽象思维能力 程序设计和计算机网络课程是学生普遍反映困难的课程,抽象的概念随处可见,如网络的七层模型.在讲解时,教师要不断把整体知识进行分解,阐明各分层所处的地位、作用及与其他层的联系,用生活中的有相似特点的实例进行说明.最后通过综合,使学生形成对事物完整和全面的认识.抽象是把事物的本质属性、特征抽取出来,并把这些本质属性、特征与其他属性、特征分离开来的思维过程.这一阶段的工作操作起来比较困难,因为它过于抽象,需要计算机教师具有很高的计算机专业水平,还要具备对整个过程的设计、组织、完善、把握能力.