职业院校后进生的管理探索

摘要

青少年的可塑性很强，他们在有害的条件下容易变坏，在良好的条件下可以变好。对后进生的教育，就在于根据他们的心理矛盾，结合环境因素，运用多种方法，创造转化条件。要做好后进生转化的工作，就必须对他们的特点，特别是心理矛盾有透彻的了解。只有了解他们，才能找到使他们转化的最佳方法。