中国传统文化视角下的中职生工作价值观教育探析——以中职语文教学为例

摘要

职业教育不仅是获取生存技能的途径，更是提升人的境界、丰富人的精神的一种方式，它不仅要培养合格的劳动者和技能人才，也要培养高素质的合格公民。因此，我们在继续进行全面生活领域价值观教育的基础上，应侧重工作领域价值观——工作价值观教育。面对社会转型期价值观的多元化、物质生活逐渐富裕和体验式学习机会的减少，年轻一代常常处于多重选择标准的矛盾之中，他们的工作价值观需要通过教育来树立和完善。