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关于中职英语课堂教学小组活动有效性的探索

     

摘要

随着教育改革的深入发展,改革传统教学模式和探索新的教学方法已成为当务之急,广大英语教师已经意识到构建以"自主、合作、探究"为特征的小组活动对提高学生语言运用能力的重要性,并在课堂教学中积极开展了探索与实践。

著录项

  • 来源
    《职业》|2012年第21期|101-102|共2页
  • 作者

    廖妙娥;

  • 作者单位

    广东省顺德中等专业学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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