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“驱、 练 、评”三步让Photoshop教学课堂鲜活起来

             

摘要

传统的教学方法呈现的课堂是呆板、僵硬的,本文探讨根据新课改的要求,在Photoshop课堂教学设计上尝试“先任务驱动、小组协作练习、教师点评”三步法,让课堂生动鲜活起来.

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