技工院校农村电气技术专业一体化教学模式探索与研究

摘要

本文对农村电气技术专业一体化教学模式进行了积极的探索与研究，提倡建立具有技工院校特色的“以学生为主体”“以能力培养为目标”的工学结合的人才培养途径和方法，并结合课程改革对一体化教学模式实施中课程体系、教学模式、岗位职业能力培养等进行了分析，说明了一体化教学应与时俱进，才能发挥其积极作用，促进教学质量的提高。