行动导向教学法在技工院校财务会计教学中的实践探微

摘要

行动导向教学法能够很好地体现学生为主体的现代教育理念，应用在技工院校财务会计课程的教学中，能有效激发学生学习专业的主动性和学习兴趣，在培养学生专业能力的同时，还能够培养学生可持续发展的能力，实现会计专业人才培养与会计岗位需求的“零对接”目标。