坚持以人为本 培养高素质人才

摘要

班主任是学生成长过程中最关键的因素之一。班主任应以学生为本，从自我形象、师生关系和发现学生闪光点做起，激励学生实现自我价值。要认真对待每个学生的“奇怪”想法，引导学生创造“奇迹”，保护行为奇特的学生，从思维深处发现培养智慧人才。教师要认识自己身份的特殊性，注重塑造特别之处，关注特殊的孩子，发掘学生的潜在因素，努力培养高素质人才。