Fordham University.;
机译:按预设机构分类的非洲裔美国医学生的学术和研究生表现:历史上黑人与白人主要是黑人
机译:属于非裔美国人和白人一年级大学生的坚持意图的预测者的感觉
机译:促进非洲裔美国人和白人男性社区大学生学习成功的因素
机译:非裔美国人的兄弟情谊在主要是白人机构的工程学生的教育经历中的作用
机译:非裔美国人男性前学生运动员对主要在白人学校学习的经验和教职员工对课程学习的期望
机译:非洲学生在白人学校中的经历:文献综述
机译:培养希望并缩小学术差距:对参加路易斯托克斯联盟少数民族参与计划(学习社区)的非洲裔美国人和拉丁裔学生的大学保留考试,同时注册一个主要的白人机构