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高职院校推行导师制的思考与探讨

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摘要

本文从实施高职院校导师制的背景入手,分析高职院校推行导师制的现状及其原因.本文以黄冈职业技术学院为例,提出一些可供借鉴的高职院校导师制的发展策略,以此来促进高职院校教学质量的提高.

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来源
《职业》|2016年第32期|29|共1页
作者
陈惠;
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作者单位

黄冈职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 导师制; 学生;

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