论互联网+时代中职计算机专业学生自主性的培养

摘要

本文分析了《关于加快发展现代职业教育的决定》的印发与互联网+战略的提出对中职计算机专业学生的职业发展所产生的积极影响，阐明了培养学生自主性、确立学生主体地位的意义，探究了在中职计算机专业教学中可行的教学方法，并强调了在确保学生主体地位的同时坚持教师主导作用的意义。