基于非物质文化技艺浅谈设计类专业与校园公共艺术的融合

摘要

为了传承与弘扬本地非物质文化遗产，在政府相关部门的重视下，地方非物质文化技艺逐渐走进学校，成为中职学校公共艺术类课程。为了让设计类专业的办学符合地方行业、产业对人才的需求，中职学校越来越重视对接当地地方艺术类特色产业，尤其注重非物质文化遗产（技艺）的传承与创新，越来越多的中职学校开设了以地方非物质文化遗产（技艺）传承与创新的特色专业。因此，本文提出，基于非物质文化技艺的传承与创新研究，搞好校园公共艺术与设计专业的融合研究，在中职学校就显得格外重要。