关于提高《开放英语》教学有效性的探讨

摘要

本文就提高《开放英语》教学有效性进行探讨。为了提高《开放英语》教学的有效性，首先要向学生提供丰富的教学资源来提高学生英语学习兴趣；在课堂教学中，以任务为导向，对教材进行二次开发，使用分层教学法，设计多个教学任务和目标，运用皮亚杰认知发展过程理论和布鲁纳发现学习理论，使学生在小组协作和交际活动中提高综合应用的高阶认知能力和主动学习、合作学习的能力。