论“卓越技师”人才培养的方法观

摘要

自2011年起，山东劳动职业技术学院立足区域经济发展和市场人才需求，定位于培养能够取得高职专科毕业证书和技师职业资格“双高证书”的技术技能人才，开展“卓越技师”培养创新实践，取得了良好的效果。在正确把握职业教育政策导向的同时，本文结合实践经验，总结了“卓越技师”人才培养的方法。