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职业礼仪课堂教学的有效性研究

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摘要

本文就职业礼仪课堂教学的有效性进行探讨,提出在职业礼仪课堂教学中,教师要运用多种教学方法来调动学生学习的主动性和积极性,让学生充分参与到课堂教学中来,将知、情、意、行有效结合,提高课堂教学的有效性.

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来源
《职业》|2017年第36期|80|共1页
作者
杨慧敏; 裴启军;
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作者单位

淮海技师学院;

淮海技师学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
职业学校; 职业礼仪; 有效性;

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