践行职教理念 培养应用型人才——公共基础课教材《计算机应用基础》编写思路与实践

摘要

本文阐述了贵州省中职学校公共基础课教材《计算机应用基础》的编写依据、编写理念和编写思路,以及编写过程中的实践与教材特色,并根据贵州省中职学校学生在计算机知识方面的实际情况及中职学生的培养理念与培养目标,以项目教学法作为教材的编写方式,在教材的编写上进行了有益的探索和尝试.