'校企双制'联合办学模式的探讨——以阳江技师学院与北汽福田南海汽车制造厂'福田总装班'为例

摘要

本文以阳江技师学院与北汽福田南海汽车制造厂联合办学为例,论述了学校与企业(或产业园)如何共同分析探讨用人需求、确定汽车专业技术人才培养方向与人才培养层次、提取对应职业的典型工作任务,并以此为依据设置体现就业导向和职业特征课程.