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改善教学质量,提升实践能力

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摘要

本文提出从引导学生的日常行为,来加强教师思想和整体教学目标同实际工作的联系,改善用人单位和学校的供需矛盾,提高中职学校的教学质量,为学生提供未来良好的发展机遇.

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来源
《职业》 |2018年第24期|72-73|共2页
作者
杨洋; 孙智永;
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作者单位

洛阳铁路信息工程学校;

洛阳铁路信息工程学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
日常行为; 教学质量; 发展机遇;

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