浅谈语文教学中的情境创设

摘要

在有效的课堂教学中,教师不应是侃侃而谈的主讲人,而应是教学的主导者、启发者和组织者,真正把课堂还给学生,让学生成为课堂学习的主体。在语文课堂中,情境创设是教师实现有效教学的一条有效途径。所谓教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围,也指具有一定情感氛围的教学活动。本文将就情境创设的几个问题做简单的探讨。一、情境创设的作用1.有蓄势引导的作用孔子说：“不愤不启,不悱不发,