技师学院人文素质教育的思考

摘要

在技师学院普遍重职业、轻人文的现实环境下，通过课堂教化、环境养成、实践锻炼等形式，达到技能培养与人文教育的共生互补，锻造岗位需要、素质发展的高技能型人才，锤炼以工匠精神为统领的职业素养，提升技师院校核心竞争力。