赋权教育模式在社区糖尿病前期病人血糖控制中的应用

摘要

[目的]探讨赋权教育模式在社区糖尿病前期病人血糖控制中的应用效果。[方法]2018年3月—11月采用便利抽样法,在无锡市全市选取两个社区,将其中一个社区的49例糖尿病前期病人设为观察组,另一个社区56例糖尿病前期病人设为对照组,对照组采用传统健康教育模式,观察组采用赋权教育模式。观察比较两组自我管理行为水平和各项血糖指标值及体质指数。[结果]干预后观察组病人自我管理行为水平优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]赋权教育模式用于社区糖尿病前期病人的血糖控制,可提高病人自我管理行为水平,改善体质指数及餐后血糖。