ALI／ARDS临床护理路径图表在护生临床实习教学中的应用

摘要

cqvip:[目的]研究急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合征(ALI/ARDS)临床护理路径(CNP)图表应用于实习护生临床护理教学的效果。[方法]将在重症监护室(ICU)实习的护生随机分为实验组和对照组,实验组以CNP图表为指引进行ALI/ARDS病人的临床护理教学,对照组为传统教学法。[结果]实验组护生出科前ALI/ARDS病人护理相关知识测试成绩明显高于对照组。[结论]ALI/ARDS临床护理路径图表应用于护生临床实习教学中有利于提高教学效果。