同时学习原则在临床护理教学中的应用

摘要

临床是护生将理论知识应用于实践场所，也是他们走上工作岗位前关键的必要准备。随着社会的发展和医疗改革的施行，培养高素质全面发展的护理人员成为迫在眉睫的事情。本文针对此问题，运用同时学习原则，对提高临床实习护生的水平提出了具体的策略。