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赵巧红;
223300,江苏省淮阴卫生学校;
机译:师生关系,社交和情感技能以及情感和行为困难
机译:教学伦理学的教学模式:教学建构主义和叙事想象力。批判性判断,叙事以及情感和情感表征的共构
机译:师生所见的原始圆形教学楼的优缺点:以原仓吉市明林小学圆形教学楼为例(坂本假夫设计,1955年)
机译:认知与情感:其对师生关系和教学过程的影响
机译:情感上有能力的照顾:师生互动模式,教师对情感的信念以及孩子的情感能力之间的关系。
机译:教学和学习钢琴TIMBRE通过师生互动在课程中的互动
机译:情感教学中师生情感的动态同步
机译:将情感领域整合到教学设计过程中
机译:电子教学的学习者为服务器提供考虑情感层面的教学内容,以及教学内容的分发方法和程序
机译:在线教学中师生多维匹配方法及系统
机译:基于全景学习系统平台的师生互动教学方法
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