护理专业课学习期间的职业道德教育

摘要

护理学的发展及新型护患关系的确立,需要护士具有良好的职业道德,寓护德教育于专业学习之中是提高护生护理职业道德素质的重要途径。通过在专业课教学期间改变课堂教学模式、让护生尽早参与临床医德实践、开展医疗扶贫实践等教育形式,发挥学科教学的教育功能及加强临床实践教学等环节,实现寓护德教育于专业理论与技能教育过程中,提高护生护德修养。