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马玉萍; 刘鑫;
1. 山西医科大学第一医院 2. 山西医科大学;
课堂教学; 教学评价; “双师型”教师; 学生感知;
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机译:“双师型”视角下谈应用型本科专业课程建设---以《过程装备成套技术》为例
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