第二语言习得与教学中的词汇视角——试论医学护理专业学生的词汇学习策略（英文）

摘要

在第二语言习得的研究领域里,语言学习中的四项基本技能常被论及。然而,第二语言习得中词汇的教与学却被人们忽略了。本文提出在外语教与学中词汇这一独特视角,探讨第二语言学习中词汇学习的有效策略。通过具体详尽的描述,笔者意在突出词汇在习得和教学中的重要性,进一步提高医学生的词汇学习效果。