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陈玉华; 姜声扬; 宣纳新; 袁俐;
江苏联合职业技术学院南通卫生分院;
职业导向; 高职护理; 校本整合; 课程开发;
机译:基于职业整合的高职公共计算机课程改革与创新
机译:立足校本深挖潜力课题引领踏实推进——江苏省南航附高体育与健康课程实施情况简介
机译:通过食品和饮料行业的背景下的跨职能整合,通过跨职能整合开发以市场为导向的策略
机译:职业校本日本校本课程建设研究
机译:护理学院高职生的职业偏好和计划。
机译:真实社区作为提高职业素养的教育策略:对治疗师艺术课程的国家评估
机译:在专业护理课程中开发和评估虚拟学习环境开发和评估护理职业课程中的虚拟学习环境在专业护理课程中开发和评估虚拟学习环境
机译:全面质量管理与高职院校课程整合。
机译:作为背景,我们了解到您目前正在开发一个想法,希望将其转变为业务想法。这个想法是,您想创建一个移动应用程序,以允许前线残疾护理者,家庭成员和需要在NDIS下照料的人的朋友,使这些人在知道场地能够满足需求的情况下放心地计划郊游有特殊需求的人。这个想法将通过企业支付费用来宣传自己适合适合残疾人士参加的场馆的方式来资助自己。
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