护理人员继续再教育的探讨

摘要

卫生部在“继续护理学教育试行办法”中指出：“继续护理学教育是继正规专业学校学习毕业后规范化培训之后，以学习新理论、新技术、新知识、新方法为主的一种终生性护理教育”。随着护理学的发展，新理论、新技术不断出现。护理新项目、新制度不断得到应用，这就要求护理人员在工作中不断学习，更新知识，提高理论水平，扩大知识面，更好地为病人服务。但由于种种原因，在职护士的继续教育还存在很多问题，由于我国护校课程设置的局限性，使护士的知识结构存在着较大的欠缺。护理不单是医学性的，同时包含着社会学、心理学、哲学及文学艺术等诸多学科的内容，这一切只有护士在具体的工作实践中才能感受并意识到自己的知识缺陷和社会需求。因此，她要维系自己的基本需要并实现自我，要胜任工作并且做得更好。她会“通过知识获得解放”，自觉地对自己进行继续教育，更新知识，扩展自己的知识面，充实自己，这是由实现自我潜能、超越自我所驱策的，因此，继续教育无论对新护士还是有多年护理工作经验的老护士，都是她们人生发展的必然需要。