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医学人文教育研究现状及启示

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摘要

20世纪初人文学科建设处于混沌状态,1950年发达国家最先研究医学人文教育,直到20世纪70年代,美、英、日等国成立了医学人文学术组织、研究机构,并创办相关学术期刊,推动了医学人文教育的快速发展。我国在20世纪70年代开始探究医学人文教育,起步较晚,

著录项

来源
《解放军护理杂志》|2016年第14期|49-51|共3页
作者
张颖; 李青; 辛小林; 徐萌泽; 单伟颖;
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作者单位

承德医学院护理学院;

河北承德 067000;

承德医学院护理学院;

河北承德 067000;

承德医学院护理学院;

河北承德 067000;

承德医学院护理学院;

河北承德 067000;

承德医学院护理学院;

河北承德 067000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类业务管理;
关键词
医学人文素质; 医学人文课程; 人文教育;
入库时间 2022-08-18 00:07:26

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