小学藏语文写作教学探究

摘要

写作是藏语文学习的重要组成部分,作文水平可以说是学生语文综合素质的一种反应。藏族地区学生的语文基础普遍较弱,对于写作存在一定的抵触心理,如果教师在作文教学当中采用传统方式,就会使学生对写作的厌烦心理加剧,因此学生写出的文章没有吸引力。而想要解决这一问题,小学藏语文教师就要对原有的教学理念进行创新改革,作文教学方法要不断进行改进,从而激发学生对作文学习的兴趣。基于此,笔者对小学藏语文作文教学现状进行了分析,并探讨了藏语文作文有效性教学的有效措施,希望能够为相关教学人员带来一定的借鉴意义。