医药学院校化学基础课新形态、立体化系列教材建设与实践

摘要

教材的立体化、数字化建设是互联网时代教育信息化发展的必然趋势。本编写团队根据课程性质考虑学科发展及我国医学教育的现状,多校联合建设适合高素质新型医药学人才培养的系列化学基础课新形态、数字化、立体化教材。