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将病人请进课堂的临床教学方法探索

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摘要

临床医学教育是医学教育的在学生多、教学资源相对不足以及见习课实践性不够等问题.我们试行将病人请进课堂这种教学方法,取得了较好的教学效果,提高了临床教学质量.

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来源
《医学教育研究与实践》 |2004年第4期|341-342|共2页
作者
高琴; 习博; 田田;
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作者单位

西安交通大学第一医院教学科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
病人; 临床教学质量; 临床见习课; 临床医学教育; 医学生; 试行; 探索; 课堂; 实践能力培养; 教学资源;

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