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大健康背景下情景式和探究式融合教学法在健康经济学教学中的应用

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情景式教学和探究式教学是现代课程教学方法之一,对提高学生学习主动性和改善学习效果具有积极作用.健康经济学具有交叉学科和实践性较强等特点,探讨情景式教学和探究式教学在健康经济学教学中的融合应用,对该课程的教学改革以及健康中国的建设具有重要意义.

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来源
《西北医学教育》 |2017年第2期|182-184|共3页
作者
黄小玲;
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作者单位

海南医学院管理学院,海南海口 571199;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
情景式和探究式融合教学法; 健康经济学; 教学;

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