当代文化语境下的视觉艺术语言教学

摘要

当代视觉艺术的发展出现了新的趋向,视觉的现代性消解了感官和外物之间明显的对应关系,视觉艺术语言独立于客观物象而具有了自身的意义。这对艺术创作者和艺术欣赏者都提出了新的要求,高校艺术教育应建构与之相适宜的艺术教育模式。从艺术语言视角思考艺术创作与教学是解决问题的路径之一,将视觉艺术语言作为一种思维方式贯穿到艺术教育课程体系中,采用多学科相融合的艺术教育模式,使艺术教育回归艺术的本质要求,探寻培养具有创新能力艺术人才的有效方案。