提高小学音乐课堂教学有效性的策略探究

摘要

近年来,我国高校逐渐推行素质教育,音乐教学备受重视。小学作为学生学习的启蒙阶段,加上小学阶段学生的学习任务并不过于繁重,对于学生的审美观与艺术观的培养创造了良好的条件,小学音乐课程的设置更利于减轻学业压力,提高小学课堂教学的有效性就要做到紧跟时代步伐,根据时代特征更新教育理念、创新教学方法,进而提高我国小学课堂教学的效率以及有效性。本文分析目前小学音乐课堂教学现状,并提出提高小学音乐课堂教学有效性的策略,以期实现实际推广。