以就业需求为导向的高职流行音乐教育策略研究

摘要

在教育体制改革持续深入的背景下,提升学生的综合素质,培养具备创新性的复合型人才成为重要的教育目标。为了能够让高职音乐毕业生自身的素质能够与就业需求保持一致,我们需要使用行之有效的方法,提升高职理性音乐教学的针对性与实效性。为此,本文以就业需求为根本导向,从高职院校音乐教学情况出发,对流行音乐教学中存在的问题进行了汇总,并从教学目标的设定、教学体系的构建以及教学资源的健全等方面提出了高职流行音乐教育策略。