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小学音乐教育的实践与探索

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摘要

小学音乐教育是积聚灵感、激活想象的艺术,对于处于重要成长阶段的一年级至五年级的学生来说,对其激发和集聚灵感,开发和激活孩子们的想象力特别重要.作者通过在教学中的实践,探索出了小学音乐教育的有效方法和途径.

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来源
《北方音乐》|2019年第4期|202207|共2页
作者
张亚男;
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作者单位

山东省枣庄市实验学校,山东枣庄 277899;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
小学; 音乐教育; 实践; 探索;
入库时间 2022-08-18 13:53:31

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