体验式教学在大学音乐教学中的应用探析

摘要

随着现代社会的进步，人们在教育理念方面也出现了较大的变化，更加注重能力的培养及素质的提升。音乐课程是大学教育中重要的构成部分，该课程的特点在于具有较为显著的审美特征，每个学生对于审美的理解与观念有着较大的差异，老师需要利用一定的教学方式使之对于审美有更加实质性的感受。体验式教学是极为有效的方式之一，其能够将音乐的学习的高度提升至音乐的感受，使得学生能够充分地体会到音乐艺术的魅力，达到艺术审美教育及提升音乐素养的教学目标。文章简单地说明了体验式教学的基本理论及目标、体验式教学课堂操作策略，阐述了其具体的应用，包括活动教学法、情景教学法、探究法等，为大学音乐教师的实践教学活动提供一定的参考与借鉴。