首页> 中文期刊> 《北方音乐》 >学前教育专业儿童歌曲教学的思考

学前教育专业儿童歌曲教学的思考

         

摘要

音乐对于幼儿来说具有特殊的影响功能、教育功能,幼儿大多数都喜欢音乐,音乐中儿童歌曲可以说是他们小时候接触最多的“语言”,所以儿童歌曲对于幼儿的重要性不言而喻。但是当今幼儿园的发展速度过快,质量上参差不齐,导致对于幼儿的音乐教学不够理想、不符合现在当今的要求,在儿童歌曲教学上还存在许多不足,因此,要改善提高幼儿园对幼儿音乐歌曲的教学培养,就必须完善师资队伍的建设和提高教育观念,不断提高教师的专业能力,在教学中能根据幼儿生理、心理等特点展开贴切的教学活动,这样才能让儿童歌曲在幼儿中得到良好的发挥。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号