非物质音乐文化遗产进入高师音乐课堂的思考——以黑龙江地区为例

摘要

当前黑龙江省非物质音乐文化遗产的保护与传承主要面临如下困难:有的民俗及少数民族音乐文化的载体日益退出日常生活,失去了原有的音乐文化意义；有的在适应新环境的过程中实现了文化变迁,而造成民族音乐文化认同弱化等问题.因此,本研究将针对上述问题,提出黑龙江省非物质音乐文化遗产保护与传承的教育对策,旨在把非物质音乐文化教育与现代主流文化的音乐教育相结合,以实现无物质音乐文化的传承和发展.