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杨永岗;
信阳师范学院;
河南信阳464000;
声乐学习; 性格因素; 性格塑造;
机译:背景音乐中的语言学习:声乐和乐器对语言学习没有影响
机译:剖析多巴胺和基底神经节在声乐学习和声乐流畅性中的作用
机译:miR-9调节鸣禽中基底神经节的发育性声乐学习和成年声乐表现
机译:浅谈中国传统声乐审美视图对普通大学声乐教学的函数效应 - 关于大学声乐教学现状的思考
机译:父母教养方式对学业成绩的影响:父母教养方式,父母参与程度,性格因素和同伴倾向。
机译:声乐学习者(孟加拉雀科和鹦哥)和非学习者(鹌鹑和环鸽子)之间的比较基因表达分析揭示了声乐系统中钙黏着蛋白的可变表达
机译:在声乐学习者(melopsittacus undulatus)和非声乐学习者鸟(Colinus virginianus)之间纹状体calbindin中型多刺神经元的数量和分布的差异
机译:研究宽吻海豚(Tursiops truncatus)声乐学习的技巧
机译:声乐学习设备和声乐学习计划
机译:能够轻松学习和声的和声乐器及其输入和声条件的装置
机译:输入能够容易地学习初学者和声的音乐表现及其和声乐器的和声的播放条件的装置
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