如何创设有创造性内涵的教学情境

摘要

音乐是一门极富创造性的艺术。因此，2011年版《义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》（实验）都在基本理念中指出：“强调音乐实践，鼓励音乐创造”。中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于，通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。