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试论艺术院校音乐专业教育和师范类音乐教育

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摘要

本文分析了艺术院校音乐教育专业的流弊,指出现实出路在于确立核心专业优势、创造差异化制高点等.针对师范类音乐教育的实习安排问题,鉴于教育实践是将所学知识转化为实际教学经验的重要环节,建议师范类音乐教育应充分重视教育实习.

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来源
《北方音乐》 |2016年第7期|197|共1页
作者
宋琛;
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作者单位

江苏师范大学,江苏徐州 221116;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
师范类音乐教育; 艺术院校; 音乐专业教育;

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