浅谈音乐课堂教学与中学生的音乐心理特征

摘要

从目前的形势来看,处在青春期的中学生与少年儿童及十八九岁的青年有着很大的区别,但这两者的心理特征,他们又兼而有之.针对中学生的这一现状,对中学生教学不仅要分析他们的心理因素,更要用多样化的教学方法和手段让音乐教学形象、生动,并能及时把握中学生的心理特点,从而能最大限度地提高中学音乐课堂教学效率.