声乐演唱与教学中的创造性思维探索

摘要

近年来,随着我国对艺术教育的重视,学艺术的人员日益增长,从而使艺术教育事业蓬勃发展,而声乐演唱则是推动其前进的主要动力之一,声乐演唱在教学中占有十分重要的地位.因此,对声乐演唱教学的演唱内容、教师队伍和创造性思维手段三个层面进行研究,突出声乐演唱教学的独特之处.并在这个基础上对声乐演唱进行深层次的探讨,对教学方法进行创新,增强创造性思维,与声乐演唱教学的发展背景相结合,提出科学有效的对策.