首页> 中文期刊> 《北方音乐》 >舞蹈元素在小学音乐课堂教学中的重要作用——以小学五年级上册教材内容《拉萨谣》为例

舞蹈元素在小学音乐课堂教学中的重要作用——以小学五年级上册教材内容《拉萨谣》为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

小学五年级人教版音乐教材共八个单元,笔者选取一单元"西部风情"中的第一课《拉萨谣》为例,分析在小学音乐课堂教学中渗透舞蹈元素的重要作用.通过在课堂中渗透舞蹈元素进行对歌曲《拉萨谣》的教学,培养学生对音乐的旋律、节奏、风格的学习.让学生直观明了地了解和感受藏族音乐.

著录项

来源
《北方音乐》 |2017年第2期|161|共1页
作者
张源元; 何玉;
展开▼
作者单位

西华师范大学,四川南充 637002;

西华师范大学,四川南充 637002;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
舞蹈; 音乐课堂教学; 旋律性; 节奏性; 风格性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 云南少数民族舞蹈元素融入小学音乐教学的策略分析——以楚雄市A小学为例 [J] . 杜涓 ,杨辉艳 . 黄河之声 . 2019,第017期
2. 浅谈小学语文快速阅读策略——以部编版小学五年级上册语文阅读策略单元为例 [J] . 吴莺 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第001期
3. 论小学语文教育中如何培养学生的语文素养——以小学五年级上册语文教学为例 [J] . 鲜思婧 . 课堂内外·教师版 . 2021,第011期
4. 探寻散文阅读教学策略——以统编教材小学五年级语文上册《白鹭》教学为例 [J] . 吴小龙 . 西藏教育 . 2021,第12期
5. 微课在阅读策略单元教学中的应用研究--以统编教材小学五年级上册第二单元为例 [J] . 刘静 . 进展 . 2020,第012期
6. 西藏课堂教学中信息技术应用种类及其应用创新前景分析——以拉萨市中小学为例 [C] . 江卫华 . 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第九届学术年会 . 2013
7. 小学音乐教学中舞蹈元素融入的现状调查与研究——以郴州市三所小学为例 [A] . 谢迪嘉 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号