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高职院校声乐教学中学生实践能力的提升研究

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随着时代的发展和社会需求的转变,传统的授课模式已不能达到教学的最终目标,社会要求新授课模式应理论与实践并重.本文介绍了高职院校声乐教学中提升学生实践能力的意义、策略及主要条件,以期对高职院校声乐教学有所助益.

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来源
《北方音乐》 |2018年第12期|218|共1页
作者
王敏;
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作者单位

武威职业学院,甘肃武威 733000;

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正文语种 chi
中图分类声乐理论;
关键词
高职院校; 声乐教学; 提升实践能力; 意义; 策略;

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