语文课堂教学中的魔法棒——口头评价语

摘要

<正>法国著名教育学家第斯多惠曾说:'教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。'现代心理学的研究也表明,当学生的某种良好行为出现之后,如果能及时得到相应的认可,就会产生某种心理满足感,形成愉悦的心情,从而使同类行为向更高层次发展。在基础教育课程改革中,提倡要对学生进行多元化、科学化的评价:'建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建